Educació social i escola

El novembre del 2020 es van incorporar 75 educadors/es socials a escoles catalanes considerades de màxima complexitat. Actualment el Departament no ha confirmat la continuïtat d’aquesta figura professional als centres educatius. Jo soc una d’aquestes professionals, que hem estat treballant en col·laboració amb els i les mestres. Al llarg d’aquests dos cursos escolars he procurat complementar la feina dels docents, ajudant alumnes amb dificultats socials, emocionals i/o de comportament. Treballant amb les famílies, en col·laboració amb altres agents del territori, i sobretot amb els alumnes: les habilitats socials, l’assertivitat, la identificació i gestió de les emocions, la resolució de conflictes, l’empatia, la tolerància a la frustració, l’autoestima o els valors. Cal transformar l’escola i si al que es vol tendir és a compensar les desigualtats, fomentar el feminisme, posar en relleu el paper de les famílies o millorar la convivència als centres educatius, som necessaris/àries.