Les AMPA de Girona exigeixen informació sobre el nou curs
Volen tenir informació “clara i concisa” de les condicions de la tornada a l’escola
Es mostren indignades per l’actitud “poc dialogant” d’Educació durant la crisi
Diuen que no ha resolt res
Clam conjunt de les AMPA de Girona sobre la nova normalitat escolar . En un manifest signat per 23 AMPA d’escoles públiques de la ciutat de Girona i de 6 escoles bressol, exigeixen al Departament d’ Educació tenir informació “clara i concisa” de les condicions de l’inici del nou curs escolar. “Ens preocupa i molt saber com serà la tornada al setembre”, s’explica en el manifest de les AMPA gironines, en el qual es remarca que els “nens han estat els grans oblidats d’aquesta crisi sanitària”. Al mateix temps, es demana autocrítica a l’administració però també a les escoles i a les mateixes famílies de cara al futur.
Nou horari sortida
En relació amb el nou curs, les AMPA signants reclamen “directrius clares” sobre els recursos i els espais de què es disposarà: “Exigim saber si les AMPA podrem oferir els serveis de menjador, acollida, extraescolars i també si s’implantarà el nou horari de sortida. En el manifest insten el departament a tenir aquesta informació “en les pròximes setmanes”. “No podem esperar al setembre, ja que les famílies ens hem d’organitzar. Fa massa mesos que estem improvisant i la situació comença a ser insostenible”, assenyalen.
Les AMPA gironines consideren que la crisi ha fet més visible el “dèficit històric de recursos i d’inversió” als centres educatius. I en aquest sentit, en la tornada al setembre, es mostren preocupats i reclamen a Educació “que augmenti els recursos per a les escoles públiques” i “doni a conèixer una planificació clara sobre com pensa millorar els espais físics, els recursos pedagògics, la qualitat de la formació dels mestres i les mesures de seguretat, perquè les escoles estiguin preparades”.
Les famílies es mostren indignades “per l’actitud poc dialogant del Departament d’Educació durant tota la crisi”. Retreuen la manca de diàleg en la presa de decisions i “una acusada centralització de competències”. En el manifest assenyalen que no només no s’han tingut en compte els centres, els professionals de l’educació i els equips docents, sinó que tampoc s’ha dialogat amb les famílies.
Confinament
Recorden que les famílies han portat “el pes del confinament, fent un seguiment curricular i l’acompanyament psicològic dels fills”. Posen èmfasi en el cas dels alumnes dels centres d’educació especial els pares dels quals han hagut d’assumir una atenció pedagògica-terapèutica especialitzada. Les AMPA reconeixen que en el confinament de tres mesos “mestres i tutors han fet el que han pogut o sabut, alguns amb més encert que d’altres”. Consideren que la resposta dels docents ha estat “molt irregular”. I assenyalen de nou a Educació: “Però no hem vist una reacció ràpida ni eficient del departament. Els criteris del seguiment eren, sovint, confusos”. Les AMPA recorden també com la crisi ha deixat al descobert les mancances que hi ha en moltes escoles en relació amb la digitalització.
Sobre la reobertura dels centres escolars, just fa una setmana, per les AMPA signants no “resol gaire res” en els termes plantejats. “Hi ha la sensació que Educació ha volgut obrir a costa del que sigui i traslladar la responsabilitat als centres”.
LES XIFRES
LES FRASES
L’escola continua tancada a Bàscara
e. carreraL’escola de Bàscara continua tancada tot i el requeriment d’ Ensenyament perquè obri. L’alcalde, Narcís Saurina, explica que esperen la resposta de la Generalitat a l’oferiment de locals alternatius “més segurs des del punt de vista sanitari”. Segons el director territorial d’Ensenyament, Martí Fonalleras, la decisió es comunicarà aquesta setmana, tenint en compte que el tancament decidit per l’Ajuntament “atempta contra les necessitats dels veïns”. D’altra banda, en declaracions a l’ACN, el sindicat Comissions Obreres ha criticat que el requeriment a Bàscara és una “actuació amenaçadora” del departament. Dos centres més, que inicialment no havien reobert, finalment ho han fet. Es tracta de l’escola Esculapi de l’Escala i de l’institut de Sils. S’ha considerat que les obres de manteniment en curs no són incompatibles amb la reobertura dels centres.
