L’escola concertada reivindica el seu paper a l’educació

Amb l’objectiu de trencar amb la imatge d’elitisme les escoles concertades han posat en marxa la campanya L’escola de la gent, que reivindica l’aportació al sistema dels prop de 700 centres educatius i posa l’accent en la diversitat, la inclusió, la qualitat i l’emprenedoria del sector. “Aquest és un missatge que no arriba a la societat” i ara és un moment per trencar estereotips”, ha dit aquesta matí la secretària general de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya, Meritxell Ruiz, durant la presentació de la campanya. Aquesta consta de 12 arguments que es difondran a través d’anuncis i a les xarxes socials.

L’escola de la gent, agrupa 687 centres concertats, concentrats en les patronals Confederació de Centres Autònoms d’Ensenyament de Catalunya, Agrupació Escolar Catalana, Federació Catalana de Centres d’Ensenyament i Fundació Escola Cristina de Catalunya. Escolaritzen més de 300.000 alumnes de primària i secundària, un terç aproximadament del total. Molts van sorgir de la iniciativa social i posteriorment van ser concertats amb l’administració, i segons ha destacat la directora general de l’Agrupació Escolar Catalana, Eva Salvà, no tenim afany de lucre. La campanya destaca el fet que ofereixen més hores d’activitat docent, amb l’aplicació de la sisena hora, i que són eficients en la gestió de reptes, com va mostrar l’activació en 48 hores de l’ensenyament telemàtic en l’inici del confinament.

Les escoles volen trencar amb la imatge d’elitisme tot posant el valor la inclusió de l’alumnat. Així, destaquen que el curs passat van escolaritzar 5.491 alumnes nouvinguts de 50 nacionalitats diferents i que tenen a les seves aules pràcticament el mateix nombre d’alumnat vulnerable que la pública. La concertada té un 14,1% d’alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu, mentre que la pública té el 14,6%. La primera, però, els escolaritza amb molts menys recursos, segons les patronals.

Així mateix destaquen la qualitat de l’ensenyament: asseguren tenir uns resultats superiors a la mitjana en les proves de competències bàsiques i assenyalen que tenen menys abandonament escolar prematur. El 16% d’alumnes no continuen estudiant després de l’ESO de mitjana a Catalunya, un percentatge que a la concertada baixa al 10%. Finalment, les escoles destaquen l’estabilitat de les plantilles, amb un 90% de contractes fixos, i uns horaris d’acollida més amplis que afavoreixen la conciliació familiar.

La concertada reclama insistentment la necessitat de millorar el seu finançament, i una prova dels problemes que provoca la manca de recursos és la necessitat d’alguns centres de passar a la xarxa pública per una qüestió econòmica. “Volem resoldre el finançament de les escoles amb més problemes perquè segueixin oferint educació de qualitat”, ha assegurat Salvà. Ruiz, al seu torn, s’ha referit al decret de concerts educatius, pendent d’actualitzar-se, tot afirmant que “benvingut sigui si acaba amb la discriminació econòmica” i “si es pren com a referència el conveni de salut”.